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乡镇学校文化建设的挑战与机遇

乡镇学校文化建设作为乡镇振兴的重要构成，承担着在乡镇生活中对学生进行文化培根的重要使命。作为一种整体性的文化营造，乡镇学校文化建设需要跟理想的乡镇社会建设联系起来，一方面传承农耕文明积累的优秀传统文化，形成有效的文化记忆；另一方面需要结合新
发布时间：2023-06-30 点击次数：21

学校文化建设之规划蓝图——学校使命策划

使命，出自《左传·昭公十六年》：“会朝之不敬，使命之不听，取陵于大国，罢民而无功，罪及而弗知，侨之耻也。”这句话中“重大的责任”，而在现代汉语的语境中，“使命”一次也同样被赋予了“宏大、庄重”的色彩，比如：“百年政党、庄严使命”“不忘初心、
发布时间：2023-06-29 点击次数：40

色彩分明，主辅同行

世生万物，万物各有其色。色彩充盈于我们生活的方方面面，在漫长的生活中，人类发现、观察、创造、欣赏着绚丽缤纷的色彩，通过日久天长的时代变迁不断深化着对色彩的认识和运用。人们对色彩的认识、运用从感性渐渐升华到理性。所谓理性色彩，就是借助人所独具
发布时间：2023-06-27 点击次数：15

学校文化建设之规划蓝图——学校定位策划

定位，指确定空间位置，广泛运用于智能手机流行之后。现代的营销行业常常借用这一词，但是“定位”的意思发生了变化，这就是定位理念的产生。定位理念产生于20世纪70年代，核心思想是“每个品牌都需要一句话来表述它与竞争对手之间的区隔”，它在营销行业
发布时间：2023-06-20 点击次数：45

学校景观设计应遵循的基本原则

景观，一般意义上，是指一定区域呈现的景象，也就是视觉效果。《现代汉语词典》对景观的定义：①某地或某种类型的自然景观；②泛指可供欣赏的静物。景观是“土地及土地上的空间和物体所构成的综合体”。它是抽象又具体的集合体，借助园林中山石、水体、植物、
发布时间：2023-06-13 点击次数：18

学校文化建设之规划蓝图——核心理念策划

通常来讲，学校文化策略的逻辑起点往往选择从学校的核心理念策划入手，逻辑的起点，是理论的原始范畴，往往以起始概念的形式来表现。它具备以下4个要素：第一，有一个最基本、最简单的质的规定；第二，是构成该理论的研究对象之基本单位；第三，其内涵贯穿于
发布时间：2023-06-08 点击次数：71

学校文化建设高质量发展的理论源泉

纵观学校文化建设的发展进程，坚持党的全面领导、加强保障制度建设、注重优秀传统文化的继承与发展，以及以技术革新为驱动贯穿始终，这些构成了学校文化建设的宝贵经验，揭示了当代中国学校文化建设高质量发展的基本规律，为进一步推动我国学校文化建设在新时
发布时间：2023-06-07 点击次数：24

学校文化建设之规划蓝图——前期调研

建设一所学校的文化，不能光从空中楼阁谈，需要落到实地，这就需要对一所学校进行实际调研。首先谈为何为一所学校规划文化蓝图之前要对学校进行调研。调研，是调查研究的简称，指通过各种调查方式系统客观的
发布时间：2023-05-30 点击次数：50

更好、更强、更快的学校标志

标志是人类最早用以传递信息的符号语言。当上古部落将图腾创作出来的那一瞬间，标记便开始承载人类的信仰。从古到今，标记都是传递信息不可或缺的重要工具。学校标志，也可以称作是校标，一般贯俗称呼其为校徽，是代表学校形象、特征、理念、尊严、力量的一种
发布时间：2023-05-25 点击次数：32

师生誓言在学校文化建设中所起的作用

校园文化建设是学校文化建设的一部分，学生在其中占据主体地位，文化表现形式更体现在环境文化和活动文化中。而学校文化更偏向对学校内各个阶层的精神层面，强调核心价值观以及价值观主导的行为方式、物质形态。&n
发布时间：2023-05-18 点击次数：96

校园小萌物育人大价值

校园吉祥物对外是一所学校的重要标志，是校园文化底蕴的精彩呈现，是宣传学校的品牌大使；对内它是陪伴学子的守护者，是学校文化的交流者，是校园活动的参与者，是课程教育的助推者。它是新成长教育理念下校园文化的集中体现，也是校园文化建设的重要组成部分
发布时间：2023-05-17 点击次数：52

校园文化建设中生活园区的建设要点

学校中学生的生活园区是承载学生生活和活动的一个重要场所，其文化建设也是校园文化建设中不可或缺的一部分。生活园区是文化育人、管理育人、服务育人的新阵地，充分发挥这一阵地的作用，能无形中影响着学生的思想以及健全人格的形成。学生生活园区文化成型的
发布时间：2023-05-12 点击次数：53

学校文化生长的力量从何而来

一、学校文化的“种子”需根植适切的“土壤”每所学校，因其办学历史、办学背景、周边环境、师生来源、家长期望等的不同，呈现出其特有的品质，因此决定了校园文化的确定要因校制宜，也就是说校园文化必须是适切的。何谓适切？我认为，主要表现在以下几个方面
发布时间：2023-05-11 点击次数：39

浅谈VI设计在校园文化中的作用

一、VI的设计原则（一）同一性为了学校形象对外传播的一致性与一贯性，应该运用统一的设计和统一的大众传播方式，用完美的视觉一体化设计，将信息与认识个性化、明晰化、有序化，把各种形式传播媒体上的形象统一，创造能储存与传播的统一的教学理念与视觉形
发布时间：2023-04-28 点击次数：34

从儿童认知看校园文化空间的设计策略

根据著名教育家皮亚杰的儿童认知发展理论，儿童的认知发展是主体与环境不断碰撞，相互作用并不断提升的过程。因而，在儿童认知发展过程中，所处环境将会在某种程度上决定主体发展的广度与深度。户外空间作为儿童成长过程中接触大自然、社交发展等重要载体，内
发布时间：2023-04-25 点击次数：33

校园雕塑从立意、选址到造型的流程简述

（一）校园雕塑的文化立意雕塑的形态是由造型、色彩、材料、结构、表面处理等视觉要素构成。其利用形态的凹进、凸现、空隔、断裂、穿透等在三维空间内塑造可视的静态或动态艺术形象，引导观众进入到艺术家拟定的文化语境中寻求某种象征或隐喻的意义，即通过外
发布时间：2023-04-23 点击次数：48

如何打造儿童友好的校园文化景观

校园是学生上学日学习活动的主要空间，学生一天约有8小时是在校园中度过的，而校园内的户外活动空间是学生课外活动的主要场所之一。学校环境是学校教育的承载主体，校园户外公共空间是儿童上学日活动的主要场所，对儿童成长有着潜移默化的作用。小学校园服务
发布时间：2023-04-19 点击次数：61

从视觉上打造个性化校园的六大要素

校园视觉文化建设是指学校从外观入手，通过对学校的各种视觉因素进行全面设计形成系统化、组织化的视觉方案，展现学校的办学目标、教育理念、文化特质、行为规范等，将抽象语言转化为具体符号概念，形成学校独特的品牌形象。个性化的校园视觉文化建设可以从整
发布时间：2023-04-13 点击次数：91

幼儿园理念文化在实践中的应用和要点

幼儿园是幼儿思想启蒙和学习成长的重要场所，在办园过程中始终贯彻理念文化，能够帮助幼儿园构建和谐统一的教育氛围，实现家园共育的和谐互动，提供良好教育环境，为幼儿的幸福童年增添了一抹色彩，同时也为教师的成长、家长的成长、园所的发展创造了有利条件
发布时间：2023-04-11 点击次数：48

幼儿园办园理念建构需考虑的五大要素

办园理念是教育理论的具体形式，是管理者根据幼儿园的发展历史，结合时代特征，遵循教育发展规律，基于办园实践而形成的对幼儿园发展的理性认识和价值追求。办园理念生成于办园实践，贯穿于幼儿园的各项工作，引领着幼儿园的发展方向，影响着幼儿园的教育质量
发布时间：2023-04-06 点击次数：85

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